Caros colegas cursistas
Tendo em vista a conclusão do Curso Gestar II, 2009, e o excelente trabalho que desenvolveram nas escolas a partir dos TPs e das sugestões dos colegas professores, pedimos que façam uma breve avaliação com os alunos sobre as atividades realizadas a partir do projeto Gestar e levem para o próximo encontro no dia 02/12/2009.
( Depoimentos...Elogios... críticas,... o que mais gostaram e por quê....o que mudaram/aprenderam a partir dessas atividades? )
Lembrete: nosso próximo encontro, 02/12/2009, será realizado em uma das salas do Campus da UNOESC de Maravilha.
Pauta do dia:
- assistiremos a apresentação de uma peça de teatro;
- socialização do TP6, conforme a distribuição combinada no último encontro;
- avaliação do curso GESTAR;
- almoço e revelação do amigo secreto. Já compraram o presente?
Um abraço
Wílson e Rejane
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
terça-feira, 17 de novembro de 2009
15º ENCONTRO
O décimo quinto encontro do Gestar II aconteceu dia 04/11/2009, na SDR de Maravilha, com duração de 8 horas. O tema escolhido para este dia foi a Revisão do Conteúdo Curricular de Língua Portuguesa, tendo em vista a riqueza Teórico-Prática dos Cadernos estudados (TPs), durante os encontros do Gestar II, objetivando também unificar o Currículo do Ensino Fundamental nas escolas de abrangência da 2ª GERED.
Foi um dia de muita interação, reflexão e crescimento mútuo. Aliás, essa foi a tônica de todos os encontros do Gestar II. Tivemos momentos de socialização de nossos estudos e também das práticas efetivas dos professores cursistas, através das apresentações artístico-culturais dos seus alunos.
Neste encontro apresentaram-se os alunos dos municípios de Iraceminha e Modelo. Foram apresentações que dispensam comentários, simplesmente maravilhosas e fazem pensar na função da Literatura que, de fato, é emancipadora, já que possibilita visualizar cenários geográficos e temporais, modos de pensar, sentir, agir e ver o mundo além da compreensão do próprio indivíduo na busca do prazer e do lazer.
Partindo deste contexto e do ponto de vista sociointeracionista, a língua é entendida como produção humana e, portanto, não é dada e acabada, mas produzida historicamente nas e pelas relações sociais. Assim, a realidade da língua não é sua estrutura, nem a expressão individual de um locutor solitário, mas fenômeno social das interações que se realizam pela enunciação, produto da interação de dois ou mais indivíduos organizados socialmente.
terça-feira, 3 de novembro de 2009
14º ENCONTRO
No dia 21/10/2009, os Professores do Gestar II realizaram mais um dia de estudo. Os temas foram: Análise Lingüística e Análise Literária. Minha reflexão segue em versos para contemplar os temas em questão.
Os temas estudados são polêmicos, é verdade,
Deixa inquieto qualquer cidadão,
Porque mexem com a língua, a vaidade,
E com a cultura de nossa nação.
Quando o doutor escreve, diz:
- Dê-me um cigarro, por favor!
E o bom crioulo, que é feliz:
- Me dê um cigarro, meu siô!
Assim formou-se nossa língua nacional,
Misturada com o pau-brasil e suas gentes,
Sem falar na comitiva de Portugal,
Que deletou os falares diferentes.
Muitos dizem que é preciso estudar,
Para ter conhecimento, ser doutor,
Mas de que adianta “ralar”
Se o coração fica na dor!?
O que é frase, período, oração, arte, função?
- Não quero saber disso, deixa pra lá!
Esse papo é coisa de patrão,
Eu quero comer, beber, dormir e não pagar!
Como a Gramática é o esqueleto da língua escrita
E a Literatura contém a escrita figurada,
Deixemos a liberdade a essa gente aflita
Que escolha a regra, o verso ou a asa rimada.
Parodiando os versos de Teseu
Do livro Sonhos de uma noite de verão,
Escrevo como se fossem meus,
Pois calam à alma e ao coração.
Os amantes e os loucos têm cérebros ardentes,
Fantasias visionárias que a razão jamais compreenderá.
O poeta é feito de imaginação e sente,
Seu olhar, seu delírio, sua pena o revelará.
Vai ao céu, desce à terra alternadamente,
Com sua imaginação cria formas desconhecidas,
A pena do poeta as metamorfoseia, dando ao existente
Cor e paixão, envolvendo-nos no mistério da vida.
Os temas estudados são polêmicos, é verdade,
Deixa inquieto qualquer cidadão,
Porque mexem com a língua, a vaidade,
E com a cultura de nossa nação.
Quando o doutor escreve, diz:
- Dê-me um cigarro, por favor!
E o bom crioulo, que é feliz:
- Me dê um cigarro, meu siô!
Assim formou-se nossa língua nacional,
Misturada com o pau-brasil e suas gentes,
Sem falar na comitiva de Portugal,
Que deletou os falares diferentes.
Muitos dizem que é preciso estudar,
Para ter conhecimento, ser doutor,
Mas de que adianta “ralar”
Se o coração fica na dor!?
O que é frase, período, oração, arte, função?
- Não quero saber disso, deixa pra lá!
Esse papo é coisa de patrão,
Eu quero comer, beber, dormir e não pagar!
Como a Gramática é o esqueleto da língua escrita
E a Literatura contém a escrita figurada,
Deixemos a liberdade a essa gente aflita
Que escolha a regra, o verso ou a asa rimada.
Parodiando os versos de Teseu
Do livro Sonhos de uma noite de verão,
Escrevo como se fossem meus,
Pois calam à alma e ao coração.
Os amantes e os loucos têm cérebros ardentes,
Fantasias visionárias que a razão jamais compreenderá.
O poeta é feito de imaginação e sente,
Seu olhar, seu delírio, sua pena o revelará.
Vai ao céu, desce à terra alternadamente,
Com sua imaginação cria formas desconhecidas,
A pena do poeta as metamorfoseia, dando ao existente
Cor e paixão, envolvendo-nos no mistério da vida.
RECADO
Prezados colegas Professores
Dia 04/11/09 teremos nosso penúltimo encontro. O local será o mesmo, auditório da SDR.
Trabalharemos na elaboração do CURRÍCULO para o Ensino Fundamental.
Para isso é necessário levar:
- O Planejamento
- A Proposta Curricular
- Livros didáticos
- O Caderno TP6
Com certeza, será um dia produtivo e de crescimento para todos nós.
Um abraço a todos.
Professores Wílson e Rejane
Dia 04/11/09 teremos nosso penúltimo encontro. O local será o mesmo, auditório da SDR.
Trabalharemos na elaboração do CURRÍCULO para o Ensino Fundamental.
Para isso é necessário levar:
- O Planejamento
- A Proposta Curricular
- Livros didáticos
- O Caderno TP6
Com certeza, será um dia produtivo e de crescimento para todos nós.
Um abraço a todos.
Professores Wílson e Rejane
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